{"id":65,"date":"2014-01-25T22:50:38","date_gmt":"2014-01-25T22:50:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zs1.nstrefa.pl\/szkola\/?p=65"},"modified":"2020-10-07T13:28:12","modified_gmt":"2020-10-07T12:28:12","slug":"biblioteka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/?p=65","title":{"rendered":"Biblioteka"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

Biblioteka szkolna jest mi\u0119dzyprzedmiotow\u0105 pracowni\u0105 i szkolnym o\u015brodkiem informacji naukowej, s\u0142u\u017c\u0105cym uczniom, nauczycielom i innym pracownikom szko\u0142y. Jest najwi\u0119ksz\u0105 bibliotek\u0105 szkoln\u0105 w powiecie kutnowskim. Jej powierzchnia u\u017cytkowa wynosi 160 m2 i sk\u0142ada si\u0119 z trzech pomieszcze\u0144: wypo\u017cyczalni, czytelni (z 35 miejscami) oraz magazynu zbior\u00f3w.
Czytelnia wyposa\u017cona jest w cztery stanowiska multimedialne. Nasza biblioteka to nowoczesna, w pe\u0142ni skomputeryzowana mediateka.
Pracujemy w oparciu o program MOL 2000+. Informacje o zbiorach mo\u017cna uzyska\u0107 za pomoc\u0105 szkolnej bazy danych. Mo\u017cemy poszczyci\u0107 si\u0119 26 tysi\u0105cami wolumin\u00f3w ksi\u0105\u017cek i du\u017cym zasobem zbior\u00f3w multimedialnych (ok. 1 ty\u015b.). Gromadzimy ksi\u0105\u017cki, czasopisma dla nauczycieli i uczni\u00f3w oraz inne materia\u0142y niezb\u0119dne do realizacji planu dydaktyczno – wychowawczego szko\u0142y.
Z biblioteki korzysta ponad 1000 czytelnik\u00f3w (uczni\u00f3w) i ponad 85 pracownik\u00f3w szko\u0142y (\u015brednio dziennie korzysta oko\u0142o 75 os\u00f3b).
Szczeg\u00f3\u0142owe zasady korzystania ze zbior\u00f3w okre\u015blaj\u0105 zatwierdzone przez Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 regulaminy czytelni i wypo\u017cyczalni.<\/p>

Biblioteka szkolna dba o wszechstronny rozw\u00f3j intelektualny uczni\u00f3w (czytelnik\u00f3w) kszta\u0142c\u0105c umiej\u0119tno\u015bci:<\/p>

  • pozyskania i opracowania informacji pochodz\u0105cych z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142<\/li>
  • (ksi\u0105\u017cki, multimedia, Internet),<\/li>
  • krytycznego odbioru tre\u015bci komunikat\u00f3w medialnych: prasy, radia i telewizji,<\/li>
  • wyszukiwania informacji za pomoc\u0105 tradycyjnych i nowoczesnych system\u00f3w wyszukiwawczych (m.in. za pomoc\u0105 programu komputerowego MOL 2000+,<\/li>
  • nawi\u0105zywania pozytywnych relacji interpersonalnych,<\/li>
  • racjonalnego wykorzystywania technik prac umys\u0142owych w procesie kszta\u0142cenia ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem nowoczesnych technik notowania i zapami\u0119tywania.<\/li><\/ul>

    Zapewniamy:<\/p>

    • opiek\u0119, przyjazne i korzystne warunki korzystania z podstawowych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy,<\/li>
    • pomoc i doradztwo w doborze lektury z uwzgl\u0119dnieniem zainteresowa\u0144 czytelniczych,<\/li>
    • ciekawe formy zaj\u0119\u0107 z przewag\u0105 aktywizuj\u0105cych metod pracy rozwijaj\u0105cych indywidualne zainteresowania,<\/li>
    • pozyskiwanie i opracowywanie informacji najnowszymi technikami informacyjnymi.<\/li><\/ul>

      Wspieramy:<\/p>

      • rozw\u00f3j aktywno\u015bci poznawczej i kulturalnej poprzez wspieranie imprez<\/li>
      • i uroczysto\u015bci kulturalno-rozrywkowych w szkole,<\/li>
      • samokszta\u0142cenie i kierowanie w\u0142asnym rozwojem intelektualnym ucznia,<\/li>
      • aktywno\u015b\u0107 poznawcz\u0105 i tw\u00f3rcz\u0105 daj\u0105c\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 samorealizacji,<\/li>
      • kultywowanie tradycji narodowych ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem tradycji szko\u0142y, regionu, miasta,<\/li>
      • mo\u017cliwo\u015bci poznawania swoich indywidualnych cech osobowo\u015bci oraz wzmacniania poczucia w\u0142asnej warto\u015bci,<\/li>
      • pokonywanie barier w komunikacji spo\u0142ecznej oraz zachowanie postaw asertywnych w kontaktach mi\u0119dzyludzkich.<\/li><\/ul>

        \u00a0<\/p>

        Biblioteka jest tym miejscem, gdzie zagl\u0105da ka\u017cdy ucze\u0144.
        Ka\u017cdy znajdzie tu co\u015b dla siebie bowiem bogactwo lektur i ksi\u0105\u017cek beletrystycznych przyci\u0105ga rzesze czytelnik\u00f3w. Pe\u0142ni ona tak\u017ce funkcj\u0119 rekreacyjn\u0105. Sprzyja temu estetyczny, przyjemny i nowoczesny lokal, a tak\u017ce osobowo\u015b\u0107 nauczycieli bibliotekarzy , o czym \u015bwiadcz\u0105 liczne odwiedziny biblioteki przez absolwent\u00f3w naszej szko\u0142y.<\/p>

        \u00a0<\/p>

        NOWO\u015aCI KSI\u0104\u017bKOWE<\/strong><\/p>

        Dzikowska E., Tam, gdzie by\u0142am
        Kra\u015bko P., Alaska
        Fleszarowa – Muskat S., Na fali
        Lipkowski R., Modlitwa o wschodzie s\u0142o\u0144ca
        Raczy\u0144ska T., Nurowska M., Matka i c\u00f3rka
        Handzlik M., Buenos Aires
        Michalak K., Bezdomna, Poczekajka
        Kerr P., Pomara\u0144cze w \u015bniegu
        Collura M., Na Sycylii
        Polkowska A., Najlepsze pa\u0144stwo \u015bwiata
        Hermann K., Mi\u0142o\u015b\u0107 w Berlinie
        Plebanek G., Dziewczyna z portofino
        Roberts N., Zagraj ze mn\u0105, Prywatne skandale, Wszystko jest mo\u017cliwe
        Kava A., Fa\u0142szywy krok
        Steel D., Specjalna przesy\u0142ka
        Topornicka A., Pierwsza osoba liczby mnogiej
        Coben H., Najczarniejszy strach
        Godlewska M., Zadania do\u015bwiadczalne
        Drzewiecka A., Ciotki
        Siedlecka J., Ja\u015bnie Panicz. O Witoldzie Gombrowiczu
        Poussin S., Afryka Trek
        King S., 4 po p\u00f3\u0142nocy
        Halik T., 180000 kilometr\u00f3w przygody
        Cunnelly J. L., Julia
        Wilson J., Palesty\u0144ski romans
        \u0141awrynowicz W., Halina
        Krall H., Bia\u0142a Maria
        Szamburski R., B\u0119kart
        Rogowski R., Pisz\u0105c po ziemi
        Patricelli M., O rotmistrzu Witoldzie Pileckim
        Olczak-Ronikier J., Korczak. Pr\u00f3ba biografii<\/p>

        Wolski M., 13 gabinet, Post Polonia, Doktor Styks, Mocarstwo, Skecz zwany morderstwem, Krowy t\u0142uste. Krowy chude, Ewangelia wed\u0142ug Heroda
        Szczeklik A., Nie\u015bmiertelno\u015b\u0107. Prometejski sen medycyny
        \u0141ysiak W., Satynowy magik
        Saviano R., Gomorra
        Dimbleby J., Rosja. Podr\u00f3\u017c do serca kraju i narodu
        Ziemkiewicz R., Cia\u0142o obce, \u017bywina, My\u015bli nowoczesnego endeka
        Balon M., Ks. Piotr Skarga
        Rowi\u0144ski T., Czy \u017cyjemy w czasach apokalipsy?
        Kra\u015bko P., Francja
        Eliot M., Ameryka\u0144ski buntownik
        Nurowska M., Dom na kraw\u0119dzi, Po tamtej stronie \u015bmier\u0107<\/p>

        Gortat G., Do pierwszej krwi
        Cassidy A., Gorzkie urodziny
        Casta S., Gra w \u015bmier\u0107
        Frey J., Pokr\u0119cony \u015bwiat; Oszale\u0107 ze strachu
        Ryba\u0142towska B., Kuszenie losu, Romanse w Pary\u017cu, Bez po\u017cegnania, Szko\u0142a pod baobabem, Ko\u0142o graniaste, Mea culpa, Czas darowany nam
        MacDonald A. M., Co wrony widzia\u0142y
        Monforte R., Burka mi\u0142o\u015bci
        Wa\u0142\u0119sowa D., Marzenia i tajemnice
        Picoult J., Tam gdzie ty, Dziewi\u0119tna\u015bcie minut
        Zawadzka M., Gustaw i ja
        Michalska F., Ca\u0142a rado\u015b\u0107 \u017cycia
        Pa\u0142kiewicz J., Angkor, Syberia. Wyprawa na biegun zimna, Pasja \u017cycia
        Baker E., By\u0142am buddyjsk\u0105 mniszk\u0105
        Sittenfeld C., Ameryka\u0144ska \u017cona<\/p>

        Horris J., D\u017centelmeni i gracze
        Hagen G., Wieczni w\u0119drowcy
        McCourt F., Nauczyciel
        Luminal J. P., Tajemnica Kopernika
        Patterson J., Listy pisane mi\u0142o\u015bci\u0105
        Matthews O., Dzieci Stalina
        Shreve A., Wyznania
        Wi\u015bniewski J., Zespo\u0142y napi\u0119\u0107
        Hussaini S., Safiya. \u017byj\u0119 dzi\u0119ki wam
        Schmidt E., Przypadek Adolfa H.
        Pawlikowska B., W d\u017cungli \u017cycia, Teoria bezwzgl\u0119dno\u015bci
        Jagielski W., Wie\u017ce z kamienia<\/p>

        \u00a0<\/p>

        CZASOPISMA PRENUMEROWANE<\/strong><\/p>

        BIBLIOTEKA W SZKOLE<\/p>

        BIOLOGIA W SZKOLE<\/p>

        CHEMIA W SZKOLE<\/p>

        CHIP. MAGAZYN KOMPUTEROWY<\/p>

        ELEKTRONIKA PRAKTYCZNA<\/p>

        ELEKTRONIKA DLA WSZYSTKICH<\/p>

        FIZYKA W SZKOLE<\/p>

        GEOGRAFIA W SZKOLE<\/p>

        G\u0141OS NAUCZYCIELSKI<\/p>

        MATEMATYKA<\/p>

        PC WORLD KOMPUTER. EDYCJA DVD<\/p>

        POLONISTYKA<\/p>

        PSYCHOLOGIA W SZKOLE<\/p>

        S\u0141U\u017bBA PRACOWNICZA<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        \u00a0 \u00a0 Biblioteka szkolna jest mi\u0119dzyprzedmiotow\u0105 pracowni\u0105 i szkolnym o\u015brodkiem informacji naukowej, s\u0142u\u017c\u0105cym uczniom, nauczycielom i innym pracownikom szko\u0142y. Jest najwi\u0119ksz\u0105 bibliotek\u0105 szkoln\u0105 w powiecie kutnowskim. Jej powierzchnia u\u017cytkowa wynosi 160 m2 i sk\u0142ada si\u0119 z trzech pomieszcze\u0144: wypo\u017cyczalni, czytelni (z 35 miejscami) oraz magazynu zbior\u00f3w.Czytelnia wyposa\u017cona jest w cztery stanowiska multimedialne. Nasza biblioteka to […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=65"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7759,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65\/revisions\/7759"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=65"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=65"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.staszickutno.pl\/szkola\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}